a'21: Currículo educativo de Sudán_Colectivo BAAB

►a'21: Currículo educativo de Sudán_Colectivo BAAB

Este evento tiene como objetivo comprender la lucha en curso hasta ahora que tuvo lugar en las redes sociales, también la vida cotidiana. El debate sobre el contenido del currículo educativo tras el cambio de régimen pasado y la importante cuestión de la lucha ¿por qué el retrato de la Creación de Adán "Michael Angelo" estaba en el 6º curso en un principio y cuál era el objetivo del mismo? Y otra pregunta de cómo eso condujo al despido del Director de Currículo y luego también a una pelea pública entre el primer ministro y el ministro de educación que fue preformada por muchas declaraciones públicas del ministro de educación y el director de currículo y la vista política de Sudán, el argumento fue sobre el derecho a compartir el conocimiento y conocer la historia.

:: ACERCA DE ESTE EVENTO (EN / AR) ::

Como todos entendemos, el plan de estudios de educación es una de las herramientas importantes para implementar el régimen político gobernante. Hoy Sudán después de la revolución está gobernado por muchas estructuras de poder diferentes, incluyendo milicias, luchadores resistentes al brazo y partidos tradicionales, comentarios, neoliberales y el ejército de Sudán que tiene antecedentes islámicos y todos ellos intentan implantarse en el plan de estudios. Entonces, ¿cómo será el currículum sin el punto de vista de la juventud que hizo la revolución "PC, ideología imperial, imperialista occidental, Imperio Otomano, Wahabí ... etc"? Hace unos días el primer ministro anunció el nuevo gobierno de todos los ministros siendo seleccionados de la lista del poder de la coalición en lo político visto en Sudán que espera el ministro de educación y director de currículum y guardan silencio.

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:: IZQUIERDA ::

► Colectivo BAAB @baabcollective Canal de Youtube facebook.com/bbaabb.sd twitter.com/BaabCollective

Participantes:

Rayan Elhadi Elsayed Hima: artista de performance @rayisherelol

Nour Yahya Hamza Yahya: artista de performance @nwara_yahya facebook.com/noor.yahya.319

Bakry Mohamed Salih: abogado facebook.com/bakry.m.salih

Elsadig Mohmmed Ahmed: fotógrafo y cineasta @elsadig_m_ahmed flickr.com/fotos

Mohamed Salah Elmur: artista @ simba46 facebook.com/chibiruto.elmur

Mustafa Elsiddeg Mustafa Gasemlbari: artista múltiple facebook.com/mustafa.zeyo.79 @ zeyo.mann youtu.be/CvqezXtlUEQ

Marwan Osman: arqueólogo e historiador, profesor universitario, miembro de los siguientes órganos: reunión de Meroe. Sociedad de Estudios Nubios. Foro de Tana. Simposio del Nilo. Trabajo Grupo Cultural. Sociedad de Historiadores, investigadora diligente en los campos de la historia y la arqueología contemporánea, interesada, también, en la metodología de la enseñanza.

* Este evento es parte del Festival a'21 de Oyoun - Post Digital Ignorance x Techno Utopia con el objetivo de desafiar el status quo mientras centra las perspectivas en la vida no humana, la ecología queer, el conocimiento descolonizante, el desplazamiento forzado y más.

► Ver actualización del programa del festival en https://ambernetworkfestival.org/

Producido por: Oyoun en colaboración con amberPlatform

Equipo curatorial: Amirali Ghasemi, Ali Cem Doğan, Cenkhan Aksoy, Christoph Wachter, Ebru Yetişkin, Ekmel Ertan, Hamza Chamas, Mathias Jud, Milad Forouzandeh, Mohsen Hazrat, Nina Martin, Rajaa Shamam, Youssef El Idrissi S Los participantes incluyen: Brathwaite-Shirley, Mary Maggic, Rachel Uwa, Renata Salecl, Seloua Luste Boulbina, Pelin Tan, Yara Mekawei y muchos más.

Financiado por: Capital Cultural Fund

www.oyoun.de @oyounberlin

► Para consultas de medios y prensa, envíe un correo electrónico hello@oyoun.de